Η εργασία της Ελένης Κατσαρού, Καθηγήτριας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, και του Κωνσταντίνου Σιπητάνου, μεταδιδακτορικού ερευνητή του Πανεπιστημίου Κρήτης, με τίτλο “Incorporating students’ empowerment against disinformation in the curricula of HEIs in EU countries”, τιμήθηκε με το βραβείο Best Empirical Paper 2025 από το Media, Culture, and Learning Special Interest Group της American Educational Research Association (AERA). Η βράβευση έγινε στο πλαίσιο του ετήσιου συνεδρίου της AERA, που κάθε χρόνο συγκεντρώνει περισσότερους από 13.000 συμμετέχοντες διεθνώς.

Η εργασία αποτελεί μέρος του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ SHIELD vs Disinfo (KA220-HED), το οποίο υλοποιείται σε πέντε ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, εκπαιδευτικών πρακτικών και οδηγών για την ενδυνάμωση ενάντια στην παραπληροφόρηση φοιτητών/τριών, μελλοντικών επαγγελματιών σε κρίσιμους τομείς αναφορικά με τις ψευδείς ειδήσεις—μελλοντικών εκπαιδευτικών, δημοσιογράφων, πολιτικών αναλυτών, επαγγελματιών υγείας και επιστημόνων υπολογιστών.

Η εργασία που βραβεύτηκε πρόβαλε το γεγονός  ότι τα παραχθέντα εκπαιδευτικά υλικά και εργαλεία σχεδιάστηκαν όχι μόνο από ειδικούς, αλλά με ενεργή συμμετοχή φοιτητών/τριών και σχετικών επαγγελματιών. Οι απόψεις και εμπειρίες τους αποτέλεσαν θεμέλιο του σχεδιασμού, ενώ η υλοποίηση βασίστηκε σε έρευνα δράσης, με τους φοιτητές/τριες να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στην ανάπτυξη των διδακτικών πρακτικών.

Η διεθνής αυτή διάκριση αναγνωρίζει τη συμβολή της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου Κρήτης στην καλλιέργεια του κριτικού ψηφιακού γραμματισμού και στην αντιμετώπιση ενός σύγχρονου κρίσιμου κοινωνικού ζητήματος, αυτού της παραπληροφόρησης.

Θερμά Συγχαρητήρια!